CAJ | 학술논문

在高校声乐教学中往往会遇到学生对国内外艺术歌曲、古典歌剧选曲的排斥情绪，这种情绪有时是显性的，有时甚至是隐性的--部分性格内向的学生不会表露出来。而这种情绪的存在，对学生掌握艺术的歌唱来说是一个绊脚石，而且也不利于他们的声乐技术的学习。这种现象的存在，其实就是在学生中并未建立起一个高规格的、艺术的审美意识--古典艺术歌曲和咏叹调中所蕴涵的美，多数学生都感受不到，这在低年纪的学生中更加普遍。解决这个问题对于高校声乐教学具有相当强的实践价值，本文将就这个问题展开论述，尝试梳理出几条培养学生艺术审美意识的途径来。
재고교성악교학중왕왕회우도학생대국내외예술가곡、고전가극선곡적배척정서，저충정서유시시현성적，유시심지시은성적--부분성격내향적학생불회표로출래。이저충정서적존재，대학생장악예술적가창래설시일개반각석，이차야불리우타문적성악기술적학습。저충현상적존재，기실취시재학생중병미건립기일개고규격적、예술적심미의식--고전예술가곡화영우조중소온함적미，다수학생도감수불도，저재저년기적학생중경가보편。해결저개문제대우고교성악교학구유상당강적실천개치，본문장취저개문제전개논술，상시소리출궤조배양학생예술심미의식적도경래。