CAJ | 학술논문

华德福教育模式的根基总结为人智学、人智医学和三元社会秩序理论。人智学的主要内容概括为人的本质及人本质之间的关系。在人智医学的探究中有两个重要成果，即人的身体生命与思想生命各自有自身独特的发展阶段和生命周期，而且两者在身体中的活动具有一致性。三元社会秩序理论，即文化（精神）领域、政治（法律）领域和经济领域的三位一体，各个领域又分别与人类三大理想---自由、平等和博爱相联系，即精神的自由、法律的平等和经济的博爱。
화덕복교육모식적근기총결위인지학、인지의학화삼원사회질서이론。인지학적주요내용개괄위인적본질급인본질지간적관계。재인지의학적탐구중유량개중요성과，즉인적신체생명여사상생명각자유자신독특적발전계단화생명주기，이차량자재신체중적활동구유일치성。삼원사회질서이론，즉문화（정신）영역、정치（법률）영역화경제영역적삼위일체，각개영역우분별여인류삼대이상---자유、평등화박애상련계，즉정신적자유、법률적평등화경제적박애。