河南教育（职成教版）
河南教育（職成教版）
하남교육（직성교판）
HenNan Education
2014年
11期
45-45
,共1页
会计课程具有很强的实践性，即便是学生已经掌握了丰富的理论知识，但如何运用会计理论解决实际工作中的复杂问题，对学生来说仍然是个很大的挑战。案例教学法是一种开放、互动的教学方法，主要是以一个假设为前提，通过技能和实践训练来提高学生的职业能力。将案例教学法引入中职会计教学，能生动地再现现实经济生活，使学生身临其境，有助于提高学生处理实际问题的能力，能大大提高中职会计课堂的教学效果。笔者结合自身教学实践，就案例教学法在中职会计教学中的应用谈谈自己的体会。
會計課程具有很彊的實踐性，即便是學生已經掌握瞭豐富的理論知識，但如何運用會計理論解決實際工作中的複雜問題，對學生來說仍然是箇很大的挑戰。案例教學法是一種開放、互動的教學方法，主要是以一箇假設為前提，通過技能和實踐訓練來提高學生的職業能力。將案例教學法引入中職會計教學，能生動地再現現實經濟生活，使學生身臨其境，有助于提高學生處理實際問題的能力，能大大提高中職會計課堂的教學效果。筆者結閤自身教學實踐，就案例教學法在中職會計教學中的應用談談自己的體會。
회계과정구유흔강적실천성，즉편시학생이경장악료봉부적이론지식，단여하운용회계이론해결실제공작중적복잡문제，대학생래설잉연시개흔대적도전。안례교학법시일충개방、호동적교학방법，주요시이일개가설위전제，통과기능화실천훈련래제고학생적직업능력。장안례교학법인입중직회계교학，능생동지재현현실경제생활，사학생신림기경，유조우제고학생처리실제문제적능력，능대대제고중직회계과당적교학효과。필자결합자신교학실천，취안례교학법재중직회계교학중적응용담담자기적체회。
