课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
11期
102-102
,共1页
多媒体%语文教学%别样青春
多媒體%語文教學%彆樣青春
다매체%어문교학%별양청춘
在新课程的大背景下，初中语文课堂教学中逐渐浮现了一些值得我们注意的问题，比如导语成为文本的概括总结，甚至成了课堂教学的桎梏；教学过程中教师不再是权威，但也不是引导者，成了可有可无的角色；学生成为了课堂的主角，甚至成了“上帝”；公开课的课堂越来越不像语文课堂等等。本文通过对这些问题进行分析，然后提出了几点策略。
在新課程的大揹景下，初中語文課堂教學中逐漸浮現瞭一些值得我們註意的問題，比如導語成為文本的概括總結，甚至成瞭課堂教學的桎梏；教學過程中教師不再是權威，但也不是引導者，成瞭可有可無的角色；學生成為瞭課堂的主角，甚至成瞭“上帝”；公開課的課堂越來越不像語文課堂等等。本文通過對這些問題進行分析，然後提齣瞭幾點策略。
재신과정적대배경하，초중어문과당교학중축점부현료일사치득아문주의적문제，비여도어성위문본적개괄총결，심지성료과당교학적질곡；교학과정중교사불재시권위，단야불시인도자，성료가유가무적각색；학생성위료과당적주각，심지성료“상제”；공개과적과당월래월불상어문과당등등。본문통과대저사문제진행분석，연후제출료궤점책략。
