课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
11期
65-65
,共1页
语文课堂%评价语言%艺术
語文課堂%評價語言%藝術
어문과당%평개어언%예술
教师的评价对于孩子，应该是一种赏识，一种启发，一种帮助，一种激励，一种人文关怀，既关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高，又关注和赏识学生在学习过程与运用方法的优良行为，更关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。本文对小学语文课堂评价语言的艺术进行了分析，以供参考。
教師的評價對于孩子，應該是一種賞識，一種啟髮，一種幫助，一種激勵，一種人文關懷，既關註和賞識學生對知識的掌握和能力的提高，又關註和賞識學生在學習過程與運用方法的優良行為，更關註和賞識學生在情感、態度、價值觀等方麵的積極錶現。本文對小學語文課堂評價語言的藝術進行瞭分析，以供參攷。
교사적평개대우해자，응해시일충상식，일충계발，일충방조，일충격려，일충인문관부，기관주화상식학생대지식적장악화능력적제고，우관주화상식학생재학습과정여운용방법적우량행위，경관주화상식학생재정감、태도、개치관등방면적적겁표현。본문대소학어문과당평개어언적예술진행료분석，이공삼고。
