CAJ | 학술논문

社会交换理论是一种新的管理视角，“理性人”是其人性假设，“以人为本”是其内核。校长在学校管理中应引入该理论，遵循互惠性原则，根据教师和学校双方各自的投入与回报确定交换内容，在心理与行为方式上实现自觉转变，与教师建立新的“领导-成员关系”，发挥管理的整合职能，树立个体化观念，使教师管理由权力模式向交换模式转变。
사회교환이론시일충신적관리시각，“이성인”시기인성가설，“이인위본”시기내핵。교장재학교관리중응인입해이론，준순호혜성원칙，근거교사화학교쌍방각자적투입여회보학정교환내용，재심리여행위방식상실현자각전변，여교사건립신적“령도-성원관계”，발휘관리적정합직능，수립개체화관념，사교사관이유권력모식향교환모식전변。