CAJ | 학술논문

目的：了解高职院校大学生的心理状况，以便及早发现心理问题，为高职院校心理教育提供依据。方法：对431名高职学生用症状自评量表( SCL -90)进行测试。结果：各因子分除强迫症状、焦虑和偏执三个因子外，其余七个因子均显著高于常模，不同性别只在恐怖因子存在显著性差异。结论：高职学生心理问题发生率较高，有必要进行心理干预以有效预防心理疾病和心理危机事件的发生，促进学生们的心理健康。
목적：료해고직원교대학생적심리상황，이편급조발현심리문제，위고직원교심리교육제공의거。방법：대431명고직학생용증상자평량표( SCL -90)진행측시。결과：각인자분제강박증상、초필화편집삼개인자외，기여칠개인자균현저고우상모，불동성별지재공포인자존재현저성차이。결론：고직학생심리문제발생솔교고，유필요진행심리간예이유효예방심리질병화심리위궤사건적발생，촉진학생문적심리건강。