中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
z1期
809-810
,共2页
李欣%吴璇华%余德维
李訢%吳璇華%餘德維
리흔%오선화%여덕유
辅导员%绩效考核%KPI%360度考核%层次分析法
輔導員%績效攷覈%KPI%360度攷覈%層次分析法
보도원%적효고핵%KPI%360도고핵%층차분석법
高职辅导员绩效考核，是建立专业化、职业化辅导员队伍的有效途径之一。分析了高职辅导员绩效考核存在的问题；运用基于KPI与360度的评价集成法，从学生、主管部门、辅导员所在院系、同事及自我5个测评主体，构建了高职辅导员绩效考核评价体系；运用层次分析法得到5个测评主体的权重和各测评主体辅导员绩效评价指标的权重。
高職輔導員績效攷覈，是建立專業化、職業化輔導員隊伍的有效途徑之一。分析瞭高職輔導員績效攷覈存在的問題；運用基于KPI與360度的評價集成法，從學生、主管部門、輔導員所在院繫、同事及自我5箇測評主體，構建瞭高職輔導員績效攷覈評價體繫；運用層次分析法得到5箇測評主體的權重和各測評主體輔導員績效評價指標的權重。
고직보도원적효고핵，시건립전업화、직업화보도원대오적유효도경지일。분석료고직보도원적효고핵존재적문제；운용기우KPI여360도적평개집성법，종학생、주관부문、보도원소재원계、동사급자아5개측평주체，구건료고직보도원적효고핵평개체계；운용층차분석법득도5개측평주체적권중화각측평주체보도원적효평개지표적권중。
