中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
z1期
755-755
,共1页
古诗词教学%诵读悟情%体验感受%拓展联想%鉴赏能力
古詩詞教學%誦讀悟情%體驗感受%拓展聯想%鑒賞能力
고시사교학%송독오정%체험감수%탁전련상%감상능력
由于近年来的中招考试中，“古典诗词部分”淡化了对学生鉴赏能力的考查；“作文部分”也强调“除诗歌外文体不限”。因此，在诗词教学中，一部分教师认为，只要扫清字词障碍，把握诗句大意，记住诗词名句即为完成了教学任务。作为一名语文教师，实在不情愿把诗歌教学放在可有可无的位置上。从诵读、感受、联想等方面入手，就古诗词教学中如何讲究教法，提高学生鉴赏古诗词的能力作一些探索。
由于近年來的中招攷試中，“古典詩詞部分”淡化瞭對學生鑒賞能力的攷查；“作文部分”也彊調“除詩歌外文體不限”。因此，在詩詞教學中，一部分教師認為，隻要掃清字詞障礙，把握詩句大意，記住詩詞名句即為完成瞭教學任務。作為一名語文教師，實在不情願把詩歌教學放在可有可無的位置上。從誦讀、感受、聯想等方麵入手，就古詩詞教學中如何講究教法，提高學生鑒賞古詩詞的能力作一些探索。
유우근년래적중초고시중，“고전시사부분”담화료대학생감상능력적고사；“작문부분”야강조“제시가외문체불한”。인차，재시사교학중，일부분교사인위，지요소청자사장애，파악시구대의，기주시사명구즉위완성료교학임무。작위일명어문교사，실재불정원파시가교학방재가유가무적위치상。종송독、감수、련상등방면입수，취고시사교학중여하강구교법，제고학생감상고시사적능력작일사탐색。
