CAJ | 학술논문

新课程背景下，我们的教育教学活动更注重培养学生的语文意识与创新能力。在这方面，在作文教学中培养学生的求异思维是一条有效的途径，需要我们语文教师给予充分的重视，并极力实践，努力探究，走出一条极具个性的教学路子。在多年的教学实践中，笔者进行了积极地尝试，在“统一题目，取材不同”“同一内容，表达不同”“激发兴趣，培养求异思维”“教给学生‘求异’的方法”几个方面展开论述。
신과정배경하，아문적교육교학활동경주중배양학생적어문의식여창신능력。재저방면，재작문교학중배양학생적구이사유시일조유효적도경，수요아문어문교사급여충분적중시，병겁력실천，노력탐구，주출일조겁구개성적교학로자。재다년적교학실천중，필자진행료적겁지상시，재“통일제목，취재불동”“동일내용，표체불동”“격발흥취，배양구이사유”“교급학생‘구이’적방법”궤개방면전개논술。