中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
z1期
739-739
,共1页
自主学习能力%学习品质%学习兴趣
自主學習能力%學習品質%學習興趣
자주학습능력%학습품질%학습흥취
在新的教学模式下，教师已由教育的领导者转变成了学习的参与者，学生也由被动学习变成主动学习。在这样的形势下，培养学生良好的自学能力与学习品质，则会使教学达到事半功倍的效果。在教师的指导下，培养学生的兴趣，建立学生的信心，增强自信和动力，从而更加自主地探究新知。
在新的教學模式下，教師已由教育的領導者轉變成瞭學習的參與者，學生也由被動學習變成主動學習。在這樣的形勢下，培養學生良好的自學能力與學習品質，則會使教學達到事半功倍的效果。在教師的指導下，培養學生的興趣，建立學生的信心，增彊自信和動力，從而更加自主地探究新知。
재신적교학모식하，교사이유교육적령도자전변성료학습적삼여자，학생야유피동학습변성주동학습。재저양적형세하，배양학생량호적자학능력여학습품질，칙회사교학체도사반공배적효과。재교사적지도하，배양학생적흥취，건립학생적신심，증강자신화동력，종이경가자주지탐구신지。
