中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
z1期
479-479
,共1页
音乐%审美体验%审美特征%幼儿%创造力
音樂%審美體驗%審美特徵%幼兒%創造力
음악%심미체험%심미특정%유인%창조력
近年来，随着教育观念的更新和教育改革的不断深入，学前教育领域发生了深刻的变化，发展幼儿的主体性成为学前教育的重要理念之一。而创造性为主体性的核心内容，更是受到了前所未有的关注。阐述了如何通过教育活动，促进幼儿创造力的发展，使他们的想象力和创造性思维得到充分的发挥。
近年來，隨著教育觀唸的更新和教育改革的不斷深入，學前教育領域髮生瞭深刻的變化，髮展幼兒的主體性成為學前教育的重要理唸之一。而創造性為主體性的覈心內容，更是受到瞭前所未有的關註。闡述瞭如何通過教育活動，促進幼兒創造力的髮展，使他們的想象力和創造性思維得到充分的髮揮。
근년래，수착교육관념적경신화교육개혁적불단심입，학전교육영역발생료심각적변화，발전유인적주체성성위학전교육적중요이념지일。이창조성위주체성적핵심내용，경시수도료전소미유적관주。천술료여하통과교육활동，촉진유인창조력적발전，사타문적상상력화창조성사유득도충분적발휘。
