中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
z1期
163-163
,共1页
音乐教学%学习习惯%兴趣
音樂教學%學習習慣%興趣
음악교학%학습습관%흥취
让学生通过音乐欣赏，产生对音乐的喜爱，并从中得到乐趣，是音乐教师锲而不舍的追求。学生良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。对于音乐学科来说，学生只有拥有良好的音乐学习习惯，才能逐步掌握音乐双基，才能在学习的过程中，领悟学习方法，形成良好的情感、态度、价值观，在循序渐进的音乐学习中陶冶情操提高修养。
讓學生通過音樂訢賞，產生對音樂的喜愛，併從中得到樂趣，是音樂教師鍥而不捨的追求。學生良好的學習習慣是學習知識、培養能力、髮展智力的重要條件。對于音樂學科來說，學生隻有擁有良好的音樂學習習慣，纔能逐步掌握音樂雙基，纔能在學習的過程中，領悟學習方法，形成良好的情感、態度、價值觀，在循序漸進的音樂學習中陶冶情操提高脩養。
양학생통과음악흔상，산생대음악적희애，병종중득도악취，시음악교사계이불사적추구。학생량호적학습습관시학습지식、배양능력、발전지력적중요조건。대우음악학과래설，학생지유옹유량호적음악학습습관，재능축보장악음악쌍기，재능재학습적과정중，령오학습방법，형성량호적정감、태도、개치관，재순서점진적음악학습중도야정조제고수양。
