中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
z1期
88-88
,共1页
小组合作%学困生%教学效率
小組閤作%學睏生%教學效率
소조합작%학곤생%교학효솔
由于学困生接受能力较慢，参与度不高，在合作学习中他们往往处于被动状态。因此，学困生的成绩并没有明显提高，本文对学困生有效参与小组合作学习进行了研究。
由于學睏生接受能力較慢，參與度不高，在閤作學習中他們往往處于被動狀態。因此，學睏生的成績併沒有明顯提高，本文對學睏生有效參與小組閤作學習進行瞭研究。
유우학곤생접수능력교만，삼여도불고，재합작학습중타문왕왕처우피동상태。인차，학곤생적성적병몰유명현제고，본문대학곤생유효삼여소조합작학습진행료연구。
