中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
z1期
221-221
,共1页
赵金玲%于杰美%姜燕令%吴玉红
趙金玲%于傑美%薑燕令%吳玉紅
조금령%우걸미%강연령%오옥홍
口语教学%多模态建构%情景语境
口語教學%多模態建構%情景語境
구어교학%다모태건구%정경어경
以多模态话语分析理论为基础，以情景语境“三要素”为视角，对大学英语口语教学环境、教学组织和第二课堂等环节进行多模态建构，以期提高学习者口语交际能力。
以多模態話語分析理論為基礎，以情景語境“三要素”為視角，對大學英語口語教學環境、教學組織和第二課堂等環節進行多模態建構，以期提高學習者口語交際能力。
이다모태화어분석이론위기출，이정경어경“삼요소”위시각，대대학영어구어교학배경、교학조직화제이과당등배절진행다모태건구，이기제고학습자구어교제능력。
