景德镇高专学报
景德鎮高專學報
경덕진고전학보
JOURNAL OF JINGDEZHEN COLLEGE
2013年
6期
137-138
,共2页
教师信念%社会转型%建构与发展
教師信唸%社會轉型%建構與髮展
교사신념%사회전형%건구여발전
教师信念是根植于教师自身教学认知基础上的个人教学哲学思想，是教师个体对生命意义的理解和体验，是教师改变的重要内在动力之一。目前在我国社会转型中教师信念出现种种问题可能致使教师信念出现缺失，教师改变发展缓慢。文章对此进行了初步的分析并提出相关建议。
教師信唸是根植于教師自身教學認知基礎上的箇人教學哲學思想，是教師箇體對生命意義的理解和體驗，是教師改變的重要內在動力之一。目前在我國社會轉型中教師信唸齣現種種問題可能緻使教師信唸齣現缺失，教師改變髮展緩慢。文章對此進行瞭初步的分析併提齣相關建議。
교사신념시근식우교사자신교학인지기출상적개인교학철학사상，시교사개체대생명의의적리해화체험，시교사개변적중요내재동력지일。목전재아국사회전형중교사신념출현충충문제가능치사교사신념출현결실，교사개변발전완만。문장대차진행료초보적분석병제출상관건의。
