CAJ | 학술논문

二十一世纪的班主任面对的是有思想感情、有个性爱好的学生群体，是正在茁壮成长的一代新人。班主任极平常的一句鼓励，往往会成为学生追求的目标；一句满含爱意的激励，能树立学生生活学习的自信心；一番推心置腹的个别谈话，能化解学生内心的冲突。所以，作为一位合格的班主任，既要对普通学生的现状进行全面的了解，更要细心观察那些特殊学生的情绪变化，及时把握他们的情感走向，做好引导和教育工作。也就是：把握教育契机，进行适时教育。
이십일세기적반주임면대적시유사상감정、유개성애호적학생군체，시정재촬장성장적일대신인。반주임겁평상적일구고려，왕왕회성위학생추구적목표；일구만함애의적격려，능수립학생생활학습적자신심；일번추심치복적개별담화，능화해학생내심적충돌。소이，작위일위합격적반주임，기요대보통학생적현상진행전면적료해，경요세심관찰나사특수학생적정서변화，급시파악타문적정감주향，주호인도화교육공작。야취시：파악교육계궤，진행괄시교육。