CAJ | 학술논문

一直以为"创新作品"、"创新人才"是我人生生涯中一个不能逾越的目标，而今，当我以"指导教师"携带学生和作品入围并参展省创新大赛之时，当我近距离研读省内各校许多优秀的创新作品、聆听着创新专家张家生先生风趣幽默的讲座、捧读起"江苏创新教育"每一期杂志中一段段、一个个或高瞻或新颖或创意的理念、方法和实例之时，我真切地感受着：只要敢于创新，用心创新，"创新"就在身边。
일직이위"창신작품"、"창신인재"시아인생생애중일개불능유월적목표，이금，당아이"지도교사"휴대학생화작품입위병삼전성창신대새지시，당아근거리연독성내각교허다우수적창신작품、령은착창신전가장가생선생풍취유묵적강좌、봉독기"강소창신교육"매일기잡지중일단단、일개개혹고첨혹신영혹창의적이념、방법화실례지시，아진절지감수착：지요감우창신，용심창신，"창신"취재신변。