陕西教育（高教）
陝西教育（高教）
협서교육（고교）
SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
2014年
11期
36-36,38
,共2页
应用型人才%中国现当代文学%大课堂%评价机制
應用型人纔%中國現噹代文學%大課堂%評價機製
응용형인재%중국현당대문학%대과당%평개궤제
为适应社会变化，作为汉语言文学专业基础课程的中国现当代文学课程教学应树立实践型、素质型、通才型教学培养理念，探索“大课堂”教学模式，调整传统的考核评价机制，改变原来单一的考试形式，形成学校多样的理论考试与社会实践考核相结合的评价方式。
為適應社會變化，作為漢語言文學專業基礎課程的中國現噹代文學課程教學應樹立實踐型、素質型、通纔型教學培養理唸，探索“大課堂”教學模式，調整傳統的攷覈評價機製，改變原來單一的攷試形式，形成學校多樣的理論攷試與社會實踐攷覈相結閤的評價方式。
위괄응사회변화，작위한어언문학전업기출과정적중국현당대문학과정교학응수립실천형、소질형、통재형교학배양이념，탐색“대과당”교학모식，조정전통적고핵평개궤제，개변원래단일적고시형식，형성학교다양적이론고시여사회실천고핵상결합적평개방식。
