教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2014年
11期
46-47,84
,共3页
同课异构%语文课堂%教学反思
同課異構%語文課堂%教學反思
동과이구%어문과당%교학반사
“同课异构”是一种新型的，旨在促进教师专业发展、创建高效课堂而提出的教研模式。它通过比较研究的方法，为教师的教学实践提供参考，主张形成师生间多维度、多途径的教学交往活动，建立民主、平等、和谐、信任的师生关系。这种模式能够促进学生个性化发展，使学生真正成为课堂的主体。
“同課異構”是一種新型的，旨在促進教師專業髮展、創建高效課堂而提齣的教研模式。它通過比較研究的方法，為教師的教學實踐提供參攷，主張形成師生間多維度、多途徑的教學交往活動，建立民主、平等、和諧、信任的師生關繫。這種模式能夠促進學生箇性化髮展，使學生真正成為課堂的主體。
“동과이구”시일충신형적，지재촉진교사전업발전、창건고효과당이제출적교연모식。타통과비교연구적방법，위교사적교학실천제공삼고，주장형성사생간다유도、다도경적교학교왕활동，건립민주、평등、화해、신임적사생관계。저충모식능구촉진학생개성화발전，사학생진정성위과당적주체。
