CAJ | 학술논문

地方历史文化从不同层面和角度为学生提供了学习和理解历史的生动素材,《中国近现代史纲要》课程教学中融入地方历史,才能真正让课程“贴近实际、贴近生活、贴近学生”.同时,适当引入一些与教学内容有关的乡土史料进行教学,必然激发学生的兴趣,增强教学的亲和力和感染力.凸显学生中心,参与--体验式教学与研究性教学相配合,建立多渠道的爱国主义教育实践基地,让大学生感知历史、体味历史、触摸历史,从而更加准确深刻地理解中国近现代史.
지방역사문화종불동층면화각도위학생제공료학습화리해역사적생동소재,《중국근현대사강요》과정교학중융입지방역사,재능진정양과정“첩근실제、첩근생활、첩근학생”.동시,괄당인입일사여교학내용유관적향토사료진행교학,필연격발학생적흥취,증강교학적친화력화감염력.철현학생중심,삼여--체험식교학여연구성교학상배합,건립다거도적애국주의교육실천기지,양대학생감지역사、체미역사、촉모역사,종이경가준학심각지리해중국근현대사.