江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2014年
6期
80-83
,共4页
学科%学科固化%大学
學科%學科固化%大學
학과%학과고화%대학
大学学科体系具有明显的等级结构,各学科在学科谱系中的位置同学科所获得的权力以及资源密切相关.学科倾向建立学科壁垒、设置学科准入标准来维系既得利益,这直接造成了学科发展的异化.大学学科发展具有理论的批判性和现实的繁荣性的双重矛盾,这种矛盾归根结底在于学科发展本身利益诉求.追求利益成为学科发展的首要选择,这种价值倾向性的直接表现是大学学科的固化.学科等级结构体系、学科标准的利益性和集团化、学科群体的集群性以及知识传播中的惯性加剧了学科固化的倾向,也是学科固化得以延续的机制.而学科固化对学科与社会需求的对接、学科间资源的流动以及新知识的生产都产生严重的危害.对于学科固化现象的分析和研究是学科健康发展的必要.
大學學科體繫具有明顯的等級結構,各學科在學科譜繫中的位置同學科所穫得的權力以及資源密切相關.學科傾嚮建立學科壁壘、設置學科準入標準來維繫既得利益,這直接造成瞭學科髮展的異化.大學學科髮展具有理論的批判性和現實的繁榮性的雙重矛盾,這種矛盾歸根結底在于學科髮展本身利益訴求.追求利益成為學科髮展的首要選擇,這種價值傾嚮性的直接錶現是大學學科的固化.學科等級結構體繫、學科標準的利益性和集糰化、學科群體的集群性以及知識傳播中的慣性加劇瞭學科固化的傾嚮,也是學科固化得以延續的機製.而學科固化對學科與社會需求的對接、學科間資源的流動以及新知識的生產都產生嚴重的危害.對于學科固化現象的分析和研究是學科健康髮展的必要.
대학학과체계구유명현적등급결구,각학과재학과보계중적위치동학과소획득적권력이급자원밀절상관.학과경향건립학과벽루、설치학과준입표준래유계기득이익,저직접조성료학과발전적이화.대학학과발전구유이론적비판성화현실적번영성적쌍중모순,저충모순귀근결저재우학과발전본신이익소구.추구이익성위학과발전적수요선택,저충개치경향성적직접표현시대학학과적고화.학과등급결구체계、학과표준적이익성화집단화、학과군체적집군성이급지식전파중적관성가극료학과고화적경향,야시학과고화득이연속적궤제.이학과고화대학과여사회수구적대접、학과간자원적류동이급신지식적생산도산생엄중적위해.대우학과고화현상적분석화연구시학과건강발전적필요.