江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2014年
6期
47-49
,共3页
高校学生%参与权%比较
高校學生%參與權%比較
고교학생%삼여권%비교
在传统的高等教育理念中,高校学生一直被当做管理的对象而非现代意义上的高等教育的主体,导致我国高等教育与世界先进水平差距甚远.究其实质,学生参与权的缺失是阻碍我国高校民主法治进程和现代化进程的一个主要原因.文章从学生参与权的概念入手,考察了我国高校学生参与权的现状,引入不同国家、地区学生参与权的立法实践和司法实践,从中发现了两者的差异,并由此提出了完善高校学生参与权的途径.
在傳統的高等教育理唸中,高校學生一直被噹做管理的對象而非現代意義上的高等教育的主體,導緻我國高等教育與世界先進水平差距甚遠.究其實質,學生參與權的缺失是阻礙我國高校民主法治進程和現代化進程的一箇主要原因.文章從學生參與權的概唸入手,攷察瞭我國高校學生參與權的現狀,引入不同國傢、地區學生參與權的立法實踐和司法實踐,從中髮現瞭兩者的差異,併由此提齣瞭完善高校學生參與權的途徑.
재전통적고등교육이념중,고교학생일직피당주관리적대상이비현대의의상적고등교육적주체,도치아국고등교육여세계선진수평차거심원.구기실질,학생삼여권적결실시조애아국고교민주법치진정화현대화진정적일개주요원인.문장종학생삼여권적개념입수,고찰료아국고교학생삼여권적현상,인입불동국가、지구학생삼여권적입법실천화사법실천,종중발현료량자적차이,병유차제출료완선고교학생삼여권적도경.
