化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
11期
29-31
,共3页
微课程%微课程设计%个案研究%物质结构与性质
微課程%微課程設計%箇案研究%物質結構與性質
미과정%미과정설계%개안연구%물질결구여성질
数字化时代背景下,微课程理念、应用前景以及微课程教学模式已成为近年来教育领域的热点研究课题.对微课程的概念进行了梳理与界定,在分析当前微课程的设计模式基础上提出了微课程的设计流程,并结合高中化学课程《物质结构与性质》进行微课程专题设计并应用于教学实践当中,为微课程的设计与应用提供案例和借鉴.
數字化時代揹景下,微課程理唸、應用前景以及微課程教學模式已成為近年來教育領域的熱點研究課題.對微課程的概唸進行瞭梳理與界定,在分析噹前微課程的設計模式基礎上提齣瞭微課程的設計流程,併結閤高中化學課程《物質結構與性質》進行微課程專題設計併應用于教學實踐噹中,為微課程的設計與應用提供案例和藉鑒.
수자화시대배경하,미과정이념、응용전경이급미과정교학모식이성위근년래교육영역적열점연구과제.대미과정적개념진행료소리여계정,재분석당전미과정적설계모식기출상제출료미과정적설계류정,병결합고중화학과정《물질결구여성질》진행미과정전제설계병응용우교학실천당중,위미과정적설계여응용제공안례화차감.
