卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
19期
71-72
,共2页
要雪晴%陈春燕%师艳萍%史小慧
要雪晴%陳春燕%師豔萍%史小慧
요설청%진춘연%사염평%사소혜
同步模拟教学法%护理学基础%实践教学
同步模擬教學法%護理學基礎%實踐教學
동보모의교학법%호이학기출%실천교학
目的 探讨同步模拟教学法在护理学基础实践教学中的可行性.方法 将我校2012级护理专业180名学生随机分为实验组和对照组,每组90名.根据护理学基础实践教学大纲,结合实训内容、学时等实际情况,选出部分实践项目,实验组采用同步模拟教学法进行教学,对照组则采用传统教学法.结果 实验组护理操作技能考核成绩及对教学方法的满意度均显著高于对照组.结论 同步模拟教学法能显著提高学生专业技能学习效率,适用于护理学基础实践教学.
目的 探討同步模擬教學法在護理學基礎實踐教學中的可行性.方法 將我校2012級護理專業180名學生隨機分為實驗組和對照組,每組90名.根據護理學基礎實踐教學大綱,結閤實訓內容、學時等實際情況,選齣部分實踐項目,實驗組採用同步模擬教學法進行教學,對照組則採用傳統教學法.結果 實驗組護理操作技能攷覈成績及對教學方法的滿意度均顯著高于對照組.結論 同步模擬教學法能顯著提高學生專業技能學習效率,適用于護理學基礎實踐教學.
목적 탐토동보모의교학법재호이학기출실천교학중적가행성.방법 장아교2012급호리전업180명학생수궤분위실험조화대조조,매조90명.근거호이학기출실천교학대강,결합실훈내용、학시등실제정황,선출부분실천항목,실험조채용동보모의교학법진행교학,대조조칙채용전통교학법.결과 실험조호리조작기능고핵성적급대교학방법적만의도균현저고우대조조.결론 동보모의교학법능현저제고학생전업기능학습효솔,괄용우호이학기출실천교학.
