CAJ | 학술논문

目的：探讨临床路径应用于护理实践教学的效果。方法：选取护理实习生100名，随机分为对照组（n=50）和观察组（n=50）；对照组采用传统教学方法，观察组则引入临床路径教学方法，比较两组护生理论、操作成绩及教学满意度。结果：观察组理论及操作成绩、教学满意度均高于对照组（P<0.05）。结论：临床路径在护理实践教学中应用效果良好，可以显著提高实习生对理论知识及操作的掌握程度，并提高对教学的满意度，值得进一步研究。
목적：탐토림상로경응용우호리실천교학적효과。방법：선취호리실습생100명，수궤분위대조조（n=50）화관찰조（n=50）；대조조채용전통교학방법，관찰조칙인입림상로경교학방법，비교량조호생이론、조작성적급교학만의도。결과：관찰조이론급조작성적、교학만의도균고우대조조（P<0.05）。결론：림상로경재호리실천교학중응용효과량호，가이현저제고실습생대이론지식급조작적장악정도，병제고대교학적만의도，치득진일보연구。