黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
11期
177-178
,共2页
模因论%有效背诵%英语应用能力
模因論%有效揹誦%英語應用能力
모인론%유효배송%영어응용능력
在简单介绍模因论的相关内容的基础上，对模因论和背诵之间的关系进行研究，探讨在模因论下提高大学学生英语应用能力的有效措施，以期在英语教学的过程中，提高学生的记忆能力，让学生通过英语背诵来激发学生的英语学习潜能，培养学生的学习兴趣，进而提高英语学习成绩，实现英语教育效益的最大化。
在簡單介紹模因論的相關內容的基礎上，對模因論和揹誦之間的關繫進行研究，探討在模因論下提高大學學生英語應用能力的有效措施，以期在英語教學的過程中，提高學生的記憶能力，讓學生通過英語揹誦來激髮學生的英語學習潛能，培養學生的學習興趣，進而提高英語學習成績，實現英語教育效益的最大化。
재간단개소모인론적상관내용적기출상，대모인론화배송지간적관계진행연구，탐토재모인론하제고대학학생영어응용능력적유효조시，이기재영어교학적과정중，제고학생적기억능력，양학생통과영어배송래격발학생적영어학습잠능，배양학생적학습흥취，진이제고영어학습성적，실현영어교육효익적최대화。
