黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
11期
117-118
,共2页
赏识教育%信任%尊重%宽容
賞識教育%信任%尊重%寬容
상식교육%신임%존중%관용
赏识教育就是通过激励和表扬的手段，肯定学生的优点和长处，鼓励他们不断追求成功。赏识学生是对学生人性的尊重，没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。《放牛班的春天》通过马修老师和他学生的故事，向观众很好地诠释了赏识教育的基本原则，即：对学生的信任和理解、尊重和激励、宽容和提醒。
賞識教育就是通過激勵和錶颺的手段，肯定學生的優點和長處，鼓勵他們不斷追求成功。賞識學生是對學生人性的尊重，沒有愛就沒有賞識，沒有賞識就沒有教育。《放牛班的春天》通過馬脩老師和他學生的故事，嚮觀衆很好地詮釋瞭賞識教育的基本原則，即：對學生的信任和理解、尊重和激勵、寬容和提醒。
상식교육취시통과격려화표양적수단，긍정학생적우점화장처，고려타문불단추구성공。상식학생시대학생인성적존중，몰유애취몰유상식，몰유상식취몰유교육。《방우반적춘천》통과마수로사화타학생적고사，향관음흔호지전석료상식교육적기본원칙，즉：대학생적신임화리해、존중화격려、관용화제성。
