黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
11期
25-26
,共2页
高职高专%特殊教育专业%校校合作人才培养模式
高職高專%特殊教育專業%校校閤作人纔培養模式
고직고전%특수교육전업%교교합작인재배양모식
随着特殊教育专业内涵建设的深入推进，校校合作人才培养模式受到各高职院校的普遍关注。特殊教育专业校校合作人才培养模式以提高学生职业技能为根本，以服务社会为导向，以在实践教学中具有岗位操作和管理能力为目的，完善人才培养方案，大胆进行课程体系建设，创新教学方法和手段，促进特殊教育专业的发展，培养高质量的特教人才。
隨著特殊教育專業內涵建設的深入推進，校校閤作人纔培養模式受到各高職院校的普遍關註。特殊教育專業校校閤作人纔培養模式以提高學生職業技能為根本，以服務社會為導嚮，以在實踐教學中具有崗位操作和管理能力為目的，完善人纔培養方案，大膽進行課程體繫建設，創新教學方法和手段，促進特殊教育專業的髮展，培養高質量的特教人纔。
수착특수교육전업내함건설적심입추진，교교합작인재배양모식수도각고직원교적보편관주。특수교육전업교교합작인재배양모식이제고학생직업기능위근본，이복무사회위도향，이재실천교학중구유강위조작화관리능력위목적，완선인재배양방안，대담진행과정체계건설，창신교학방법화수단，촉진특수교육전업적발전，배양고질량적특교인재。
