教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2014年
5期
64-67
,共4页
大学语文%课程改革%文化%传承%创新
大學語文%課程改革%文化%傳承%創新
대학어문%과정개혁%문화%전승%창신
大学语文的课程功能是重在培养语文运用能力还是重在进行文化熏染,历来争议颇多.在目前的课程实施中,课程的实用功能不断得到强化,文化功能没有得到很好的彰显,特别是在文化创新和文化融合等方面还存在很多不足.原因是多方面的,既有语文学科内部衔接等原因,也有国学热等社会文化环境的影响.文化视域下的大学语文课程改革应凸显课程的文化功能,着重引导学生形成开放的文化心态,启迪学生进行文化创新,全面提高文化素养.
大學語文的課程功能是重在培養語文運用能力還是重在進行文化熏染,歷來爭議頗多.在目前的課程實施中,課程的實用功能不斷得到彊化,文化功能沒有得到很好的彰顯,特彆是在文化創新和文化融閤等方麵還存在很多不足.原因是多方麵的,既有語文學科內部銜接等原因,也有國學熱等社會文化環境的影響.文化視域下的大學語文課程改革應凸顯課程的文化功能,著重引導學生形成開放的文化心態,啟迪學生進行文化創新,全麵提高文化素養.
대학어문적과정공능시중재배양어문운용능력환시중재진행문화훈염,력래쟁의파다.재목전적과정실시중,과정적실용공능불단득도강화,문화공능몰유득도흔호적창현,특별시재문화창신화문화융합등방면환존재흔다불족.원인시다방면적,기유어문학과내부함접등원인,야유국학열등사회문화배경적영향.문화시역하적대학어문과정개혁응철현과정적문화공능,착중인도학생형성개방적문화심태,계적학생진행문화창신,전면제고문화소양.
