教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2014年
5期
48-50,54
,共4页
语料库%数据驱动学习%积木块式教学%中学英语
語料庫%數據驅動學習%積木塊式教學%中學英語
어료고%수거구동학습%적목괴식교학%중학영어
为了分析基于积木块式语料库数据驱动下的词汇语法教学效果,以语法填空题为测验数据,采取访谈法、课堂观察法、测验分析法等方式对高一学生进行基于语料库的积木式课堂教学实验研究.研究结果表明:在中学英语教学课堂中引入基于语料库情景下的积木块式教学模式,不仅有助于提升学生的语法学习效果,而且能增强学生的学习兴趣和自学能力,同时也能间接培育学生分析解决问题的能力.
為瞭分析基于積木塊式語料庫數據驅動下的詞彙語法教學效果,以語法填空題為測驗數據,採取訪談法、課堂觀察法、測驗分析法等方式對高一學生進行基于語料庫的積木式課堂教學實驗研究.研究結果錶明:在中學英語教學課堂中引入基于語料庫情景下的積木塊式教學模式,不僅有助于提升學生的語法學習效果,而且能增彊學生的學習興趣和自學能力,同時也能間接培育學生分析解決問題的能力.
위료분석기우적목괴식어료고수거구동하적사회어법교학효과,이어법전공제위측험수거,채취방담법、과당관찰법、측험분석법등방식대고일학생진행기우어료고적적목식과당교학실험연구.연구결과표명:재중학영어교학과당중인입기우어료고정경하적적목괴식교학모식,불부유조우제승학생적어법학습효과,이차능증강학생적학습흥취화자학능력,동시야능간접배육학생분석해결문제적능력.
