现代传播
現代傳播
현대전파
MODERN COMMUNICATION
2014年
10期
135-139
,共5页
新闻传播教育%约束条件%突破口
新聞傳播教育%約束條件%突破口
신문전파교육%약속조건%돌파구
本文通过考察并反思我国新闻传播教育及传媒实践的现状,指出新闻传播教育的过度意识形态化,专业设置标准降低,一元化的学术评价制度,专业教育视野过窄,课程体系存在结构性缺陷等问题,不仅桎梏了新闻传播学专业的人才培养,也影响了我国传媒竞争力的提升.而着眼于媒介化社会的发展趋势,强化新闻传播的服务意识,协同创制新闻传播专业教学质量国家标准,促进学界与业界的深度融合,把媒介融合内容纳入课程教育体系,培养超出职业能力的理想与目标,不失为创新中国新闻传播教育的可能的突破口.
本文通過攷察併反思我國新聞傳播教育及傳媒實踐的現狀,指齣新聞傳播教育的過度意識形態化,專業設置標準降低,一元化的學術評價製度,專業教育視野過窄,課程體繫存在結構性缺陷等問題,不僅桎梏瞭新聞傳播學專業的人纔培養,也影響瞭我國傳媒競爭力的提升.而著眼于媒介化社會的髮展趨勢,彊化新聞傳播的服務意識,協同創製新聞傳播專業教學質量國傢標準,促進學界與業界的深度融閤,把媒介融閤內容納入課程教育體繫,培養超齣職業能力的理想與目標,不失為創新中國新聞傳播教育的可能的突破口.
본문통과고찰병반사아국신문전파교육급전매실천적현상,지출신문전파교육적과도의식형태화,전업설치표준강저,일원화적학술평개제도,전업교육시야과착,과정체계존재결구성결함등문제,불부질곡료신문전파학전업적인재배양,야영향료아국전매경쟁력적제승.이착안우매개화사회적발전추세,강화신문전파적복무의식,협동창제신문전파전업교학질량국가표준,촉진학계여업계적심도융합,파매개융합내용납입과정교육체계,배양초출직업능력적이상여목표,불실위창신중국신문전파교육적가능적돌파구.
