黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
11期
156-159
,共4页
《大学英语课程教学要求》%课程性质%教学目标%课程设置%教学评估
《大學英語課程教學要求》%課程性質%教學目標%課程設置%教學評估
《대학영어과정교학요구》%과정성질%교학목표%과정설치%교학평고
《大学英语课程教学要求》主导了中国过去十年的大学英语教学改革.中国大学英语教学也完成了从结构语言学向认知语言学语境的转向.当前,中国大学外语教学正经历新的危机,我们有必要重新审视《大学英语课程教学要求》,主动求变,提升教学质量,更好地服务专业人才培养.文章从课程性质、教学目标、课程设置、教学评估等四个方面重新解读《大学英语课程教学要求》,并提出了自己的修订建议.
《大學英語課程教學要求》主導瞭中國過去十年的大學英語教學改革.中國大學英語教學也完成瞭從結構語言學嚮認知語言學語境的轉嚮.噹前,中國大學外語教學正經歷新的危機,我們有必要重新審視《大學英語課程教學要求》,主動求變,提升教學質量,更好地服務專業人纔培養.文章從課程性質、教學目標、課程設置、教學評估等四箇方麵重新解讀《大學英語課程教學要求》,併提齣瞭自己的脩訂建議.
《대학영어과정교학요구》주도료중국과거십년적대학영어교학개혁.중국대학영어교학야완성료종결구어언학향인지어언학어경적전향.당전,중국대학외어교학정경력신적위궤,아문유필요중신심시《대학영어과정교학요구》,주동구변,제승교학질량,경호지복무전업인재배양.문장종과정성질、교학목표、과정설치、교학평고등사개방면중신해독《대학영어과정교학요구》,병제출료자기적수정건의.
