学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
12期
167
,共1页
课堂教学%错误资源%巧妙运用%争论思考%创新思维
課堂教學%錯誤資源%巧妙運用%爭論思攷%創新思維
과당교학%착오자원%교묘운용%쟁론사고%창신사유
课堂中的错误往往反映的是学生最朴实的想法,其中蕴含着学生对问题的思考,也不乏智慧的闪光点.教师在教学中应该凭借教学机智,应时制宜,积极应变,善于将学生的“错误”合理利用起来,挖掘“错误”中合理成分,把错误抛还给学生,引导他们从多角度去修正错误,给他们一些研究争论思考的时间和空间,让学生在争论中分析、反驳,在争论中明理,在思考中内化知识,从而让学生从错误中获得更多更完美的知识,让课堂因为有了“错误”而变得更加精彩.
課堂中的錯誤往往反映的是學生最樸實的想法,其中蘊含著學生對問題的思攷,也不乏智慧的閃光點.教師在教學中應該憑藉教學機智,應時製宜,積極應變,善于將學生的“錯誤”閤理利用起來,挖掘“錯誤”中閤理成分,把錯誤拋還給學生,引導他們從多角度去脩正錯誤,給他們一些研究爭論思攷的時間和空間,讓學生在爭論中分析、反駁,在爭論中明理,在思攷中內化知識,從而讓學生從錯誤中穫得更多更完美的知識,讓課堂因為有瞭“錯誤”而變得更加精綵.
과당중적착오왕왕반영적시학생최박실적상법,기중온함착학생대문제적사고,야불핍지혜적섬광점.교사재교학중응해빙차교학궤지,응시제의,적겁응변,선우장학생적“착오”합리이용기래,알굴“착오”중합리성분,파착오포환급학생,인도타문종다각도거수정착오,급타문일사연구쟁론사고적시간화공간,양학생재쟁론중분석、반박,재쟁론중명리,재사고중내화지식,종이양학생종착오중획득경다경완미적지식,양과당인위유료“착오”이변득경가정채.
