学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
12期
24-25
,共2页
元认知%网络教学%网络学习%培养结构
元認知%網絡教學%網絡學習%培養結構
원인지%망락교학%망락학습%배양결구
网络教育已成为现代教育发展的一种必然趋势.因此,如何促进网络教学中学习者的学习成为网络教育领域亟待解决的一个重要课题.而提高学习者的元认知能力则是增进网络学习绩效的有效途径之一.笔者从元认知的概念和网络教学的特点出发,分析了网络教学环境下元认知的新内涵,并在此基础上提出了网络环境下基于技术平台、教师和学习者的三维元认知培养结构,试图为学习者的元认知培养提供一个全面的视角.最后,笔者从教师和学习者的角度探讨了网络教学中元认知培养的相应对策.
網絡教育已成為現代教育髮展的一種必然趨勢.因此,如何促進網絡教學中學習者的學習成為網絡教育領域亟待解決的一箇重要課題.而提高學習者的元認知能力則是增進網絡學習績效的有效途徑之一.筆者從元認知的概唸和網絡教學的特點齣髮,分析瞭網絡教學環境下元認知的新內涵,併在此基礎上提齣瞭網絡環境下基于技術平檯、教師和學習者的三維元認知培養結構,試圖為學習者的元認知培養提供一箇全麵的視角.最後,筆者從教師和學習者的角度探討瞭網絡教學中元認知培養的相應對策.
망락교육이성위현대교육발전적일충필연추세.인차,여하촉진망락교학중학습자적학습성위망락교육영역극대해결적일개중요과제.이제고학습자적원인지능력칙시증진망락학습적효적유효도경지일.필자종원인지적개념화망락교학적특점출발,분석료망락교학배경하원인지적신내함,병재차기출상제출료망락배경하기우기술평태、교사화학습자적삼유원인지배양결구,시도위학습자적원인지배양제공일개전면적시각.최후,필자종교사화학습자적각도탐토료망락교학중원인지배양적상응대책.
