内蒙古中医药
內矇古中醫藥
내몽고중의약
INNER MONGOL JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2014年
30期
130
,共1页
糖尿病%健康教育%干预措施%治疗依从性
糖尿病%健康教育%榦預措施%治療依從性
당뇨병%건강교육%간예조시%치료의종성
目的:对影响糖尿病患者健康教育效果因素分析及对策进行分析.方法:选取2011年4月-2014年4月我院收治的糖尿病患者100例,对影响糖尿病健康教育效果因素进行分析,随机分为两组,常规组50例,进行常规健康教育干预;干预组50例,进行针对性的干预措施,对干预效果进行分析.结果:影响糖尿病的主要因素为患者自身因素、社会因素、教育因素、健康教育工作人员因素.干预组患者的依从性、平均空腹血糖的监测水平均显著优越于常规组,差异性明显,存在统计学意义(P＜0.05).结论:影响糖尿病健康教育效果因素主要为患者自身因素、社会因素、教育因素.进行针对性的干预性干预措施,可明显提高健康教育依从性,提高平均空腹血糖的监测水平,应依据患者的情况进行针对性的干预措施.
目的:對影響糖尿病患者健康教育效果因素分析及對策進行分析.方法:選取2011年4月-2014年4月我院收治的糖尿病患者100例,對影響糖尿病健康教育效果因素進行分析,隨機分為兩組,常規組50例,進行常規健康教育榦預;榦預組50例,進行針對性的榦預措施,對榦預效果進行分析.結果:影響糖尿病的主要因素為患者自身因素、社會因素、教育因素、健康教育工作人員因素.榦預組患者的依從性、平均空腹血糖的鑑測水平均顯著優越于常規組,差異性明顯,存在統計學意義(P＜0.05).結論:影響糖尿病健康教育效果因素主要為患者自身因素、社會因素、教育因素.進行針對性的榦預性榦預措施,可明顯提高健康教育依從性,提高平均空腹血糖的鑑測水平,應依據患者的情況進行針對性的榦預措施.
목적:대영향당뇨병환자건강교육효과인소분석급대책진행분석.방법:선취2011년4월-2014년4월아원수치적당뇨병환자100례,대영향당뇨병건강교육효과인소진행분석,수궤분위량조,상규조50례,진행상규건강교육간예;간예조50례,진행침대성적간예조시,대간예효과진행분석.결과:영향당뇨병적주요인소위환자자신인소、사회인소、교육인소、건강교육공작인원인소.간예조환자적의종성、평균공복혈당적감측수평균현저우월우상규조,차이성명현,존재통계학의의(P＜0.05).결론:영향당뇨병건강교육효과인소주요위환자자신인소、사회인소、교육인소.진행침대성적간예성간예조시,가명현제고건강교육의종성,제고평균공복혈당적감측수평,응의거환자적정황진행침대성적간예조시.
