法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2014年
30期
193-194
,共2页
杨世昌%陈奕霏%刘頔%于凡
楊世昌%陳奕霏%劉頔%于凡
양세창%진혁비%류적%우범
高中聋生%人际交往需要%自尊
高中聾生%人際交往需要%自尊
고중롱생%인제교왕수요%자존
目的:探究高中聋生人际交往需要和自尊的关系.方法:依据舒茨人际交往需要三维理论自编人际交往需要量表,同时使用自尊量表(SES),对北京市两所聋校98名高中生进行抽样调查;对9名高中聋生进行访谈.结果:量表结果显示,高中聋生的人际交往的三种需要中,包容需要和控制需要与自尊不显著相关,而感情需要与自尊显著相关.个案访谈显示,高中聋生对听人存在排斥心理,对边缘群体身份存在习惯心理,自尊水平低的聋生对感情投入存在恐惧心理.结论:高中聋生普遍存在的对听人的排斥心理、对边缘群体身份的习惯心理,导致了包容需要、控制需要与自尊不显著相关.但自尊高低会影响其对感情投入的恐惧心理的强弱,因而数值上显示感情需要与自尊显著相关.
目的:探究高中聾生人際交往需要和自尊的關繫.方法:依據舒茨人際交往需要三維理論自編人際交往需要量錶,同時使用自尊量錶(SES),對北京市兩所聾校98名高中生進行抽樣調查;對9名高中聾生進行訪談.結果:量錶結果顯示,高中聾生的人際交往的三種需要中,包容需要和控製需要與自尊不顯著相關,而感情需要與自尊顯著相關.箇案訪談顯示,高中聾生對聽人存在排斥心理,對邊緣群體身份存在習慣心理,自尊水平低的聾生對感情投入存在恐懼心理.結論:高中聾生普遍存在的對聽人的排斥心理、對邊緣群體身份的習慣心理,導緻瞭包容需要、控製需要與自尊不顯著相關.但自尊高低會影響其對感情投入的恐懼心理的彊弱,因而數值上顯示感情需要與自尊顯著相關.
목적:탐구고중롱생인제교왕수요화자존적관계.방법:의거서자인제교왕수요삼유이론자편인제교왕수요량표,동시사용자존량표(SES),대북경시량소롱교98명고중생진행추양조사;대9명고중롱생진행방담.결과:량표결과현시,고중롱생적인제교왕적삼충수요중,포용수요화공제수요여자존불현저상관,이감정수요여자존현저상관.개안방담현시,고중롱생대은인존재배척심리,대변연군체신빈존재습관심리,자존수평저적롱생대감정투입존재공구심리.결론:고중롱생보편존재적대은인적배척심리、대변연군체신빈적습관심리,도치료포용수요、공제수요여자존불현저상관.단자존고저회영향기대감정투입적공구심리적강약,인이수치상현시감정수요여자존현저상관.
