CAJ | 학술논문

数学这门学科具有复杂性与抽象性，学生难以理解，但是它又紧密相连于实际生活。再加之高中学生面临高考，学习压力大，而数学又占极大比重，故而在高中数学反思课堂中教师应对学生起引导作用，同时培养学生自主学习能力，这对于学习效果与教学质量影响较大。当前诸多高中数学课堂仍多采用题海战术，虽然有一定效果，但是由于对结果过于注重，故而在一定程度上忽略了在解题时对学生进行反思的引导，因此不但无法提升学生学习效果，还加重其负担。本文现详细探讨高中数学课堂的反思解题教学。
수학저문학과구유복잡성여추상성，학생난이리해，단시타우긴밀상련우실제생활。재가지고중학생면림고고，학습압력대，이수학우점겁대비중，고이재고중수학반사과당중교사응대학생기인도작용，동시배양학생자주학습능력，저대우학습효과여교학질량영향교대。당전제다고중수학과당잉다채용제해전술，수연유일정효과，단시유우대결과과우주중，고이재일정정도상홀략료재해제시대학생진행반사적인도，인차불단무법제승학생학습효과，환가중기부담。본문현상세탐토고중수학과당적반사해제교학。