中国职工教育
中國職工教育
중국직공교육
CHINA STAFF EDUGATION
2014年
22期
85-86
,共2页
孟晓伟%刘运锋%万泱
孟曉偉%劉運鋒%萬泱
맹효위%류운봉%만앙
教育实践活动%调查问卷%设计%研究
教育實踐活動%調查問捲%設計%研究
교육실천활동%조사문권%설계%연구
学习教育、听取意见环节是党的群众路线教育实践活动的基础。为广泛听取意见,解决突出问题,全面了解我校党员干部“四风”方面存在的问题,设计专项调查问卷。调查问卷设计研究从调查的目的和意义着手,依据调查的对象的特点,对问卷填写对象进行分类,采用分层抽样调查和重点调查相结合的方法,创新使用以网页调查法为主的收集资料方式,对问卷的内容结构进行设计,并对问卷的主体内容进行预测试,借助SPSS软件对预测试问卷进行信度和效度分析后编制成问卷,最后运用SPSS软件进行统计分析处理。调查问卷由卷首语、填写问卷对象基本信息、问卷主体和编码四部分内容组成。
學習教育、聽取意見環節是黨的群衆路線教育實踐活動的基礎。為廣汎聽取意見,解決突齣問題,全麵瞭解我校黨員榦部“四風”方麵存在的問題,設計專項調查問捲。調查問捲設計研究從調查的目的和意義著手,依據調查的對象的特點,對問捲填寫對象進行分類,採用分層抽樣調查和重點調查相結閤的方法,創新使用以網頁調查法為主的收集資料方式,對問捲的內容結構進行設計,併對問捲的主體內容進行預測試,藉助SPSS軟件對預測試問捲進行信度和效度分析後編製成問捲,最後運用SPSS軟件進行統計分析處理。調查問捲由捲首語、填寫問捲對象基本信息、問捲主體和編碼四部分內容組成。
학습교육、은취의견배절시당적군음로선교육실천활동적기출。위엄범은취의견,해결돌출문제,전면료해아교당원간부“사풍”방면존재적문제,설계전항조사문권。조사문권설계연구종조사적목적화의의착수,의거조사적대상적특점,대문권전사대상진행분류,채용분층추양조사화중점조사상결합적방법,창신사용이망혈조사법위주적수집자료방식,대문권적내용결구진행설계,병대문권적주체내용진행예측시,차조SPSS연건대예측시문권진행신도화효도분석후편제성문권,최후운용SPSS연건진행통계분석처리。조사문권유권수어、전사문권대상기본신식、문권주체화편마사부분내용조성。