人才资源开发
人纔資源開髮
인재자원개발
RENCAILIAOWANG
2014年
22期
171-172
,共2页
田野调查法是指以人的本性为突出特点,通过对人在日常生活中的行为、态度等细节研究来反映调查对象本质的一种方法,被广泛应用于人类学、语言学、民俗性等学科领域之中。思政理论课实践教学是指导学生运用思政理论、掌握实践方法、锻炼社会能力为主要特征的教学活动,将田野调查法应用于思政理论课实践教学中,有助于提高学生的社会认知能力、实践能力,培养学生正确的人生观、世界观。笔者探讨了田野调查法在高校思政实践教学中的应用,以求提高思政教学的实效性。
田野調查法是指以人的本性為突齣特點,通過對人在日常生活中的行為、態度等細節研究來反映調查對象本質的一種方法,被廣汎應用于人類學、語言學、民俗性等學科領域之中。思政理論課實踐教學是指導學生運用思政理論、掌握實踐方法、鍛煉社會能力為主要特徵的教學活動,將田野調查法應用于思政理論課實踐教學中,有助于提高學生的社會認知能力、實踐能力,培養學生正確的人生觀、世界觀。筆者探討瞭田野調查法在高校思政實踐教學中的應用,以求提高思政教學的實效性。
전야조사법시지이인적본성위돌출특점,통과대인재일상생활중적행위、태도등세절연구래반영조사대상본질적일충방법,피엄범응용우인류학、어언학、민속성등학과영역지중。사정이론과실천교학시지도학생운용사정이론、장악실천방법、단련사회능력위주요특정적교학활동,장전야조사법응용우사정이론과실천교학중,유조우제고학생적사회인지능력、실천능력,배양학생정학적인생관、세계관。필자탐토료전야조사법재고교사정실천교학중적응용,이구제고사정교학적실효성。