CAJ | 학술논문

[目的]探讨情景式教学法对社区居民心肺复苏培训效果的影响，为心肺复苏知识普及提供理论依据及实践指导。[方法]采用随机抽样方法抽取长春市朝阳社区的居民60人，按照随机分组的方法分成对照组和试验组，每组30人。试验组应用情景教学法进行培训，除进行理论知识讲座外，进行情景设计，现场情景模拟示教；对照组按照传统的模式，以健康教育形式为主进行理论知识讲座培训。培训结束后，比较两组心肺复苏知识及技能评分情况。[结果]培训前两组心肺复苏理论知识、技能操作及格率差异无统计学意义(均P>0.05)，培训后两组理论知识、技能操作及格率、培训满意度比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。[结论]运用情景式教学进行心肺复苏培训，易于为社区居民接受，有利于心肺复苏技术的推广普及。
[목적]탐토정경식교학법대사구거민심폐복소배훈효과적영향，위심폐복소지식보급제공이론의거급실천지도。[방법]채용수궤추양방법추취장춘시조양사구적거민60인，안조수궤분조적방법분성대조조화시험조，매조30인。시험조응용정경교학법진행배훈，제진행이론지식강좌외，진행정경설계，현장정경모의시교；대조조안조전통적모식，이건강교육형식위주진행이론지식강좌배훈。배훈결속후，비교량조심폐복소지식급기능평분정황。[결과]배훈전량조심폐복소이론지식、기능조작급격솔차이무통계학의의(균P>0.05)，배훈후량조이론지식、기능조작급격솔、배훈만의도비교차이균유통계학의의(균P<0.05)。[결론]운용정경식교학진행심폐복소배훈，역우위사구거민접수，유리우심폐복소기술적추엄보급。