CAJ | 학술논문

由于多媒体技术的不断发展，其在人们日常的生活、工作以及学习应用的越来越多，高中物理课堂为了响应新课改创新教学方式的号召，在传统的教学方式中也加入了多媒体的应用，使得高中物理课堂的教学效果取得了一定的改善。但是，通过实践我们发现并不是所有的高中物理教学内容都适合采取多媒体教学的方式，多媒体在某些章节的应用反而为教学带来了一系列的问题。这些问题值得一线教师结合实际教学情况进行深入的思考。本文是建立在笔者对实际教学经验的总结的基础之上，进而分析高中物理课堂中多媒体教学的优点和缺点。
유우다매체기술적불단발전，기재인문일상적생활、공작이급학습응용적월래월다，고중물리과당위료향응신과개창신교학방식적호소，재전통적교학방식중야가입료다매체적응용，사득고중물리과당적교학효과취득료일정적개선。단시，통과실천아문발현병불시소유적고중물리교학내용도괄합채취다매체교학적방식，다매체재모사장절적응용반이위교학대래료일계렬적문제。저사문제치득일선교사결합실제교학정황진행심입적사고。본문시건립재필자대실제교학경험적총결적기출지상，진이분석고중물리과당중다매체교학적우점화결점。