读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
20期
303-303,304
,共2页
QQ%小学数学%学习%延续
QQ%小學數學%學習%延續
QQ%소학수학%학습%연속
为了进一步提高教育教学质量，课堂学习的延续应运而生。为了延续好小学生的数学学习，本文教师利用QQ，避弊趋利，让QQ架起沟通的桥梁，融洽师生关系；弥补课堂的短板，帮助答疑解难；锻造知识的容器，承载学习资源；激发挑战的热情，提高解题能力，引领学生更好地学习数学，促进学生良好发展。
為瞭進一步提高教育教學質量，課堂學習的延續應運而生。為瞭延續好小學生的數學學習，本文教師利用QQ，避弊趨利，讓QQ架起溝通的橋樑，融洽師生關繫；瀰補課堂的短闆，幫助答疑解難；鍛造知識的容器，承載學習資源；激髮挑戰的熱情，提高解題能力，引領學生更好地學習數學，促進學生良好髮展。
위료진일보제고교육교학질량，과당학습적연속응운이생。위료연속호소학생적수학학습，본문교사이용QQ，피폐추리，양QQ가기구통적교량，융흡사생관계；미보과당적단판，방조답의해난；단조지식적용기，승재학습자원；격발도전적열정，제고해제능력，인령학생경호지학습수학，촉진학생량호발전。
