读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2014年
20期
241-241
,共1页
历史课%兴趣%知识性
歷史課%興趣%知識性
역사과%흥취%지식성
历史是一门趣味性很浓的学科,它有很多优美动听的故事,有很多栩栩如生的人物。它所讲的内容不重复,每堂课翻新。对学生应该说有很大的吸引力,但有相当一部分学生对学习历史不感兴趣,课堂上精力不集中,偷看其他书籍,或做其他作业。有的甚至打瞌睡,老师布置的作业不完成,考试成绩不及格。归结其原因是多方面的,但重要的一点是老师不善教,学生才不好学,有的老师史实不熟,历史基本功不扎实,上课照本宣科,生吞活剥,有的语言平淡,枯燥无味,讲课没有激情,有的教学观念陈旧保守,只重视思想性、教育性,忽略了知识性、趣味性,有的教学方法简单呆板,几十年一贯制,致使学生产生厌学情绪,把学历史当作一种负担。我认为作为历史科任教师,平时与同学接触不多,极少交流,因此,重在课堂上激发,培养学生学习历史的兴趣,关键抓好45分钟。
歷史是一門趣味性很濃的學科,它有很多優美動聽的故事,有很多栩栩如生的人物。它所講的內容不重複,每堂課翻新。對學生應該說有很大的吸引力,但有相噹一部分學生對學習歷史不感興趣,課堂上精力不集中,偷看其他書籍,或做其他作業。有的甚至打瞌睡,老師佈置的作業不完成,攷試成績不及格。歸結其原因是多方麵的,但重要的一點是老師不善教,學生纔不好學,有的老師史實不熟,歷史基本功不扎實,上課照本宣科,生吞活剝,有的語言平淡,枯燥無味,講課沒有激情,有的教學觀唸陳舊保守,隻重視思想性、教育性,忽略瞭知識性、趣味性,有的教學方法簡單呆闆,幾十年一貫製,緻使學生產生厭學情緒,把學歷史噹作一種負擔。我認為作為歷史科任教師,平時與同學接觸不多,極少交流,因此,重在課堂上激髮,培養學生學習歷史的興趣,關鍵抓好45分鐘。
역사시일문취미성흔농적학과,타유흔다우미동은적고사,유흔다허허여생적인물。타소강적내용불중복,매당과번신。대학생응해설유흔대적흡인력,단유상당일부분학생대학습역사불감흥취,과당상정력불집중,투간기타서적,혹주기타작업。유적심지타갑수,로사포치적작업불완성,고시성적불급격。귀결기원인시다방면적,단중요적일점시로사불선교,학생재불호학,유적로사사실불숙,역사기본공불찰실,상과조본선과,생탄활박,유적어언평담,고조무미,강과몰유격정,유적교학관념진구보수,지중시사상성、교육성,홀략료지식성、취미성,유적교학방법간단태판,궤십년일관제,치사학생산생염학정서,파학역사당작일충부담。아인위작위역사과임교사,평시여동학접촉불다,겁소교류,인차,중재과당상격발,배양학생학습역사적흥취,관건조호45분종。