CAJ | 학술논문

人格教育对于高中生个性的培养及综合素质的全面发展具有积极作用，如果能够正确的将人格教育引入高中语文课堂，也将对素质教育模式的形成起到促进意义。但是当前教育模式以应试教育为主，各种教学措施都是围绕提高升学率开展的，对语文本身对学生素质提升的特有优势不够重视。文章通过对一些调查问卷的分析，探讨了当前高中语文课堂的教学现状，并对人格教育的引入提出了一些建议。
인격교육대우고중생개성적배양급종합소질적전면발전구유적겁작용，여과능구정학적장인격교육인입고중어문과당，야장대소질교육모식적형성기도촉진의의。단시당전교육모식이응시교육위주，각충교학조시도시위요제고승학솔개전적，대어문본신대학생소질제승적특유우세불구중시。문장통과대일사조사문권적분석，탐토료당전고중어문과당적교학현상，병대인격교육적인입제출료일사건의。