中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
1146-1146
,共1页
废物利用%创造力%动手能力
廢物利用%創造力%動手能力
폐물이용%창조력%동수능력
我常和我班的小朋友一起收集垃圾，我先将垃圾稍微检查一下，并一样样询问小朋友说：“这东西好像还有用喔？丢掉实在太可惜了。”于是小朋友费尽心机，把每样有用的东西，更换用途再度使用。他们会把装蛋的透明塑胶盒和菜板，拿去做娃娃的小睡床，甚至把所有用过的笔杆收集起来，说是要给娃娃妈妈当作筷子，把瓶盖变成听诊器。这种稚语，令做老师的不但开心，而且欣慰。孩子的世界是无限的，他们的想象空间更是辽阔，所以，最重要的是不使他们的创造力受到限制。教孩子从物品的其他角度来观察，这种观察力的培养不但有利于孩子思考力的增长，也教导孩子爱物品的情操。
我常和我班的小朋友一起收集垃圾，我先將垃圾稍微檢查一下，併一樣樣詢問小朋友說：“這東西好像還有用喔？丟掉實在太可惜瞭。”于是小朋友費儘心機，把每樣有用的東西，更換用途再度使用。他們會把裝蛋的透明塑膠盒和菜闆，拿去做娃娃的小睡床，甚至把所有用過的筆桿收集起來，說是要給娃娃媽媽噹作筷子，把瓶蓋變成聽診器。這種稚語，令做老師的不但開心，而且訢慰。孩子的世界是無限的，他們的想象空間更是遼闊，所以，最重要的是不使他們的創造力受到限製。教孩子從物品的其他角度來觀察，這種觀察力的培養不但有利于孩子思攷力的增長，也教導孩子愛物品的情操。
아상화아반적소붕우일기수집랄급，아선장랄급초미검사일하，병일양양순문소붕우설：“저동서호상환유용악？주도실재태가석료。”우시소붕우비진심궤，파매양유용적동서，경환용도재도사용。타문회파장단적투명소효합화채판，나거주왜왜적소수상，심지파소유용과적필간수집기래，설시요급왜왜마마당작쾌자，파병개변성은진기。저충치어，령주로사적불단개심，이차흔위。해자적세계시무한적，타문적상상공간경시료활，소이，최중요적시불사타문적창조력수도한제。교해자종물품적기타각도래관찰，저충관찰력적배양불단유리우해자사고력적증장，야교도해자애물품적정조。
