中国校外教育(上旬刊)
中國校外教育(上旬刊)
중국교외교육(상순간)
China Extracurricular Education
2014年
z1期
1106-1106
,共1页
小学语文%教学观念转变%小组合作学习
小學語文%教學觀唸轉變%小組閤作學習
소학어문%교학관념전변%소조합작학습
在探究小学语文教学方式上面要注重合作,培养合作意识,增强思维的创新能力。教师要调动学生的合作学习,要让学生成为课堂的主人,主动地去学习,要从各方面去配合和引导学生在合作中学习。语文教学中要推动合作学习的方针下,要求学生自主探索,动手实践和合作交流之间的学习方式。小组学习的模式,合理编排研究组中成员的各方面能力,如组织、学习、思维、创新,合理分配的条件下,使小组合作学习行之有效地进行,语文教学上才能很好地提高效率。
在探究小學語文教學方式上麵要註重閤作,培養閤作意識,增彊思維的創新能力。教師要調動學生的閤作學習,要讓學生成為課堂的主人,主動地去學習,要從各方麵去配閤和引導學生在閤作中學習。語文教學中要推動閤作學習的方針下,要求學生自主探索,動手實踐和閤作交流之間的學習方式。小組學習的模式,閤理編排研究組中成員的各方麵能力,如組織、學習、思維、創新,閤理分配的條件下,使小組閤作學習行之有效地進行,語文教學上纔能很好地提高效率。
재탐구소학어문교학방식상면요주중합작,배양합작의식,증강사유적창신능력。교사요조동학생적합작학습,요양학생성위과당적주인,주동지거학습,요종각방면거배합화인도학생재합작중학습。어문교학중요추동합작학습적방침하,요구학생자주탐색,동수실천화합작교류지간적학습방식。소조학습적모식,합리편배연구조중성원적각방면능력,여조직、학습、사유、창신,합리분배적조건하,사소조합작학습행지유효지진행,어문교학상재능흔호지제고효솔。