中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
1013-1013,1052
,共2页
学习动机%阿拉伯语%教学策略
學習動機%阿拉伯語%教學策略
학습동궤%아랍백어%교학책략
学习动机是影响学生外语学习的主要变量之一，阿拉伯语学习动机的研究主要借鉴第二语言学习动机心理学理论框架。调查在阿拉伯语语言学习成为社会趋势的今天，学生选择、坚持、追求阿拉伯语学习的主要动机。阐述了学习动机对阿拉伯语语言学习的重要性，提出了在大学教授阿拉伯语的教学中，教师提高学生的学习动机的教学方法策略。
學習動機是影響學生外語學習的主要變量之一，阿拉伯語學習動機的研究主要藉鑒第二語言學習動機心理學理論框架。調查在阿拉伯語語言學習成為社會趨勢的今天，學生選擇、堅持、追求阿拉伯語學習的主要動機。闡述瞭學習動機對阿拉伯語語言學習的重要性，提齣瞭在大學教授阿拉伯語的教學中，教師提高學生的學習動機的教學方法策略。
학습동궤시영향학생외어학습적주요변량지일，아랍백어학습동궤적연구주요차감제이어언학습동궤심이학이론광가。조사재아랍백어어언학습성위사회추세적금천，학생선택、견지、추구아랍백어학습적주요동궤。천술료학습동궤대아랍백어어언학습적중요성，제출료재대학교수아랍백어적교학중，교사제고학생적학습동궤적교학방법책략。
