中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
954-954
,共1页
数学教学%创造性思维%学生
數學教學%創造性思維%學生
수학교학%창조성사유%학생
小学阶段是学生学习知识的启蒙时期，在这一阶段注意给学生渗透研究数学的基本思想和方法，培养创新能力便显得尤为重要。本文从联系生活实际，让学生想创新；创设良好氛围，让学生敢创新；注重学法指导，让学生会创新三个方面谈一谈在数学教学中培养学生创新意识的做法。
小學階段是學生學習知識的啟矇時期，在這一階段註意給學生滲透研究數學的基本思想和方法，培養創新能力便顯得尤為重要。本文從聯繫生活實際，讓學生想創新；創設良好氛圍，讓學生敢創新；註重學法指導，讓學生會創新三箇方麵談一談在數學教學中培養學生創新意識的做法。
소학계단시학생학습지식적계몽시기，재저일계단주의급학생삼투연구수학적기본사상화방법，배양창신능력편현득우위중요。본문종련계생활실제，양학생상창신；창설량호분위，양학생감창신；주중학법지도，양학생회창신삼개방면담일담재수학교학중배양학생창신의식적주법。
