中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
z1期
913-913
,共1页
小学数学%有效性%教材使用%情境创设%学习方式%师生互动
小學數學%有效性%教材使用%情境創設%學習方式%師生互動
소학수학%유효성%교재사용%정경창설%학습방식%사생호동
课堂教学的有效性是实施素质教育的关键，亦是新课标的要求。要想提高课堂教学有效性必须重视教材使用的有效性、情境创设的有效性、学习方式的有效性及师生互动的有效性。
課堂教學的有效性是實施素質教育的關鍵，亦是新課標的要求。要想提高課堂教學有效性必鬚重視教材使用的有效性、情境創設的有效性、學習方式的有效性及師生互動的有效性。
과당교학적유효성시실시소질교육적관건，역시신과표적요구。요상제고과당교학유효성필수중시교재사용적유효성、정경창설적유효성、학습방식적유효성급사생호동적유효성。
